語言建構者圖片名詞2:擴充詞彙
By The Autism Community Store | Published: 2026-10-23
Category: 操作指南
了解如何使用 Language Builder Picture Nouns 2 來擴充自閉症兒童的詞彙量。本指南提供逐步活動和實用技巧。
快速解答
Language Builder Picture Nouns 2 透過在 11 個類別中引入 200 張全新的照片名詞卡,幫助擴展詞彙量。請依照以下步驟建立標籤、分類和說故事的能力。
為什麼這套卡片對詞彙建構有效
這套 200 張卡片涵蓋身體部位、安全標誌、工具、樂器、昆蟲、海洋生物、動物、交通工具、衣物、農場物品、食物和日常用品等類別。這種多樣性能讓您針對特定的詞彙缺口進行訓練,並保持課程的趣味性。
由於卡片使用真實照片而非圖畫,它們能幫助孩子將詞彙類化到真實世界的物品上。這對於難以理解抽象表示的學習者特別有用。
如何使用 Language Builder Picture Nouns 2 進行詞彙擴展
- 1. 從標籤練習開始: 從一個類別(例如動物)中選擇 3 到 5 張卡片。展示每張卡片並清楚說出名稱。請孩子重複該詞。隨著孩子信心增加,逐漸增加卡片數量。 常見錯誤:一次引入太多卡片可能會讓學習者不知所措。請堅持使用少量卡片直到熟練為止。
- 2. 進階到按類別分類: 混合兩個不同類別的卡片(例如食物和衣物)。請孩子將它們分類成堆。這能強化對詞義的理解,而不僅僅是標籤。 檢查點:如果孩子有困難,減少到一個類別,並在分類穩定後再加入第二個類別。
- 3. 練習形容詞和功能: 挑選一張卡片(例如工具),並問問題如「我們用這個做什麼?」或「它是什麼顏色?」這能建立描述性語言和功能性理解。 常見錯誤:期望孩子太快回答複雜問題。從簡單的屬性如顏色或大小開始。
- 4. 練習「什麼東西配對」: 選擇兩張常一起使用的卡片(例如湯匙和碗)。請孩子找出配對或解釋為什麼它們配對。這能強化聯想思考。 檢查點:如果孩子找不到配對,先示範連結,說:「湯匙和碗配對,因為我們用湯匙從碗裡吃東西。」
- 5. 引入說故事: 挑選 3 到 4 張卡片,並創造一個簡單的故事。例如,展示一隻農場動物、一種食物和一個人。說:「農夫餵牛。」然後請孩子用卡片創造自己的故事。 常見錯誤:期望立即說出完整故事。從兩張卡片的序列開始,再逐步增加。
精選商品
- Language Builder Picture Nouns 2: 這套 200 張照片名詞卡為已掌握原始 Language Builder 套組的學生提供額外的詞彙。它為需要更高階詞彙且不想重複熟悉圖像的學習者提供了自然的下一步。

Language Builder Picture Nouns 2
