Komiksové konverzace: Ilustrované interakce, které učí studenty konverzačním dovednostem – Carol Gray

Ilustrované interakce, které učí studenty konverzačním dovednostem

Carol Gray kombinuje panáčky se „symboly konverzace“, aby ilustrovala, co lidé říkají a co si myslí během konverzací. Ukázání toho, co si lidé myslí, posiluje uvědomění, že ostatní mají nezávislé myšlenky – koncept, který děti s poruchou autistického spektra intuitivně nechápou. Děti také mohou rozpoznat, že ačkoli lidé říkají jednu věc, mohou si myslet něco úplně jiného – další koncept cizí dětem s „konkrétním myšlením“. Děti si mohou kreslit vlastní „komiksy“, aby ukázaly, co si myslí a co cítí o událostech nebo lidech. Různé barvy mohou představovat různé stavy mysli. Tyto zdánlivě jednoduché „komiksy“ mohou odhalit i předat poměrně hodně podstatných informací.

Carol Gray má více než dvacet let zkušeností se vzděláváním studentů s poruchami autistického spektra (PAS). Carol zahájila používání sociálních příběhů v roce 1991 a napsala mnoho článků, kapitol a knih na toto téma. Je vyhledávanou řečnicí ve Spojených státech i v zahraničí. Carol je ředitelkou Gray Center for Social Learning and Understanding, neziskové organizace, která slouží lidem s PAS, a v současnosti soukromě pracuje se studenty, rodiči a profesionály v různých vzdělávacích a pracovních prostředích.