Řešení chování v inkluzivních třídách: Průvodce

Rychlá odpověď

Použijte klidný a strukturovaný přístup k řešení náročného chování v inkluzivních třídách. Tento průvodce poskytuje postup krok za krokem na základě odborných doporučení z knihy Beth Aune.

Plán reakce na chování krok za krokem

1. Observe and identify the trigger: Před reakcí se zastavte a zapište, co se stalo bezprostředně před chováním. Hledejte vzory: přechod, senzorický problém nebo žádost, která byla příliš vysoká. Častá chyba: předpokládání, že chování je záměrná neposlušnost, když může být reakcí na stres. Vedite jednoduchý protokol týden, abyste odhalili spouštěče, které byste jinak mohli přehlédnout.
2. Použijte neutrální, nízkoenergetickou reakci: Sprejte klidným, plochým tonem. Vyhněte se projevování frustrace nebo překvapení. Použijte krátké, jasné fráze jako 'Sedněte prosím' nebo 'Pojďme na pauzu.' Častá chyba: příliš mnoho mluvení nebo vysvětlování, proč chování je špatné, což může eskalovat situaci. Trénujte svůj neutrální ton před zrcadlem nebo s kolegou.
3. Nabídněte volbu nebo pauzu: Dajte studentovi dvě přijatelné možnosti, například 'Chcete dokončit úkol nyní nebo po 2-minutové pauze?' To vrací pocit kontroly. Častá chyba: nabídnutí otevřené volby ('Co chcete udělat?'), která přetížuje studenta. Připravte dvě nebo tři volby předem pro časté problemové momenty.
4. Okamžitě posílte žádané chování: Jakmile student udělá pozitivní volbu, dajte konkrétní pochvalu: 'Dobrá práce, že jste sedl po pauze.' To vytváří jasný spoj mezi akcí a odměnou. Častá chyba: čekání do konce dne s pochvalou, což je příliš pozno, aby student spojil příčinu a důsledek. Použijte vizuální tokenový systém (např. samolepky na kartě), aby posílení bylo okamžité a konkrétné.
5. Debrief and adjust the environment: Po uklidnění situace pomyslete, co by se mohlo změnit, aby se to předešlo příště. Možda je třeba přizpůsobit sedací aranžman, úroveň hluku nebo délku úkolu. Častá chyba: fokusování se pouze na chování studenta bez zkoumání třídního okolí, které mohlo přispět. Sdílejte své pozorování s týmem speciálního vzdělávání, abyste našli okolní opravy, o kterých jste nemysleli.

Odborný zdroj pro tento průvodce

• Více řešení chování v inkluzivní třídě a mimo ni; od Beth Aune, Beth Burt a Peter Gennaro: Tato kniha rozšiřuje první vydání, aby pokryla řešení chování mimo třídu, v všech oblastech školního okolí. Dává učitelům praktický, připravený k použití referenční materiál pro řešení neobvyklých chování v různých prostředích, nejen během lekcí.