เทคนิคภาพเพื่อพัฒนาทักษะทางสังคม
การเรียนการสอนทักษะทางสังคมสำหรับเด็กออทิสติกระดับชั้นอนุบาลถึงมัธยมศึกษาปีที่ 2 (K-8) จำเป็นต้องเน้นการใช้ภาพหรือเทคนิค "การสอนแบบแสดงให้เห็น" มากกว่าการสอนที่ใช้ภาษาเป็นหลัก หนังสือเล่มนี้ตอบโจทย์ความต้องการดังกล่าว โดยประกอบด้วยแผนการสอนที่ง่ายต่อการใช้งานและเป็นขั้นตอน พร้อมด้วยเครื่องมือและสื่อภาพมากมายสำหรับสอนเด็กที่มีภาวะออทิซึมระดับสูงและกลุ่มอาการแอสเพอร์เกอร์ แผนการสอนสำหรับชั้น K-8 เหล่านี้ ซึ่งมีเป้าหมาย IEP ที่ชัดเจน สามารถนำไปใช้ได้ทั้งในห้องเรียนการศึกษาทั่วไปและการศึกษาพิเศษ และรองรับทั้งการสอนรายบุคคลและกลุ่มย่อย