Seriestrippkonversationer: Illustrerade interaktioner som lär ut konversationsfärdigheter till elever av Carol Gray

Illustrerade interaktioner som lär ut konversationsfärdigheter till elever

Carol Gray kombinerar streckgubbar med "konversationssymboler" för att illustrera vad människor säger och tänker under konversationer. Att visa vad människor tänker förstärker att andra har självständiga tankar – ett begrepp som barn inom autismspektrat inte intuitivt förstår. Barn kan också inse att även om människor säger en sak, kan de tänka något helt annat – ytterligare ett begrepp som är främmande för "konkret-tänkande" barn. Barn kan rita egna "seriestrippar" för att visa vad de tänker och känner om händelser eller människor. Olika färger kan representera olika sinnestillstånd. Dessa till synes enkla "seriestrippar" kan avslöja såväl som förmedla ganska mycket väsentlig information.

Carol Gray har över tjugo års erfarenhet av att utbilda elever med autismspektrumtillstånd (AST). Carol initierade användningen av Sociala berättelser 1991 och har skrivit många artiklar, kapitel och böcker i ämnet. Hon är en efterfrågad talare i USA och utomlands. Carol är chef för The Gray Center for Social Learning and Understanding, en ideell organisation som tjänar personer med AST, och arbetar för närvarande privat med studenter, föräldrar och yrkesverksamma i en mängd olika utbildnings- och yrkesmiljöer.