Språkbyggare Bildsubstantiv 2: Utöka Ordförrådet
By The Autism Community Store | Published: 2026-10-23
Category: Gör-det-själv-guider
Lär dig hur du använder Language Builder Picture Nouns 2 för att utöka ordförrådet hos barn med autism. Den här guiden ger steg-för-steg-aktiviteter och praktiska tips.
Snabbt svar
Language Builder Picture Nouns 2 hjälper till att utöka ordförrådet genom att introducera 200 nya fotokort med substantiv inom 11 kategorier. Använd stegen nedan för att bygga upp färdigheter i etikettering, sortering och berättande.
Varför denna kortuppsättning fungerar för ordförrådsbyggande
Uppsättningen med 200 kort täcker kategorier som kroppsdelar, säkerhetsskyltar, verktyg, musikinstrument, insekter, havsliv, djur, transport, kläder, gårdsartiklar, livsmedel och vardagsföremål. Denna variation låter dig rikta in dig på specifika ordförrådsluckor och hålla sessionerna engagerande.
Eftersom korten använder riktiga fotografier istället för teckningar, hjälper de barn att generalisera ord till verkliga föremål. Detta är särskilt användbart för elever som har svårt med abstrakta representationer.
Hur du använder Language Builder Picture Nouns 2 för ordförrådsutökning
- 1. Börja med etiketteringsövning: Välj 3–5 kort från en kategori (t.ex. djur). Visa varje kort och säg namnet tydligt. Be barnet att upprepa ordet. Öka gradvis antalet kort när barnet får mer självförtroende. Vanligt misstag: Att introducera för många kort på en gång kan överväldiga eleven. Håll dig till en liten uppsättning tills behärskning uppnåtts.
- 2. Gå vidare till sortering efter kategori: Blanda kort från två olika kategorier (t.ex. livsmedel och kläder). Be barnet att sortera dem i högar. Detta förstärker förståelsen av ordens betydelse bortom bara etikettering. Kontrollpunkt: Om barnet har svårt, minska till en kategori och lägg till en andra först när sorteringen är konsekvent.
- 3. Öva adjektiv och funktioner: Välj ett kort (t.ex. ett verktyg) och ställ frågor som "Vad använder vi detta till?" eller "Vilken färg har det?" Detta bygger upp beskrivande språk och funktionell förståelse. Vanligt misstag: Att förvänta sig att barnet ska svara på komplexa frågor för tidigt. Börja med enkla attribut som färg eller storlek.
- 4. Arbeta med "Vad hör ihop": Välj två kort som ofta används tillsammans (t.ex. en sked och en skål). Be barnet att hitta paret eller förklara varför de hör ihop. Detta stärker associativt tänkande. Kontrollpunkt: Om barnet inte kan hitta par, modellera först sambandet genom att säga: "En sked hör ihop med en skål för att vi äter från en skål med en sked."
- 5. Introducera berättande: Välj 3–4 kort och skapa en enkel berättelse. Visa till exempel ett gårdsdjur, ett livsmedel och en person. Säg: "Bonden matar kon." Be sedan barnet att skapa sin egen berättelse med hjälp av korten. Vanligt misstag: Att förvänta sig en fullständig berättelse direkt. Börja med tvåkortssekvenser och bygg upp gradvis.
Utvald produkt
- Language Builder Picture Nouns 2: Denna uppsättning med 200 fotokort med substantiv erbjuder ytterligare ordförråd för elever som har bemästrat den ursprungliga Language Builder-uppsättningen. Den ger ett naturligt nästa steg för elever som behöver mer avancerat ordförråd utan att upprepa bekanta bilder.
Language Builder Picture Nouns 2
