Språkbygger Bildeord 2: Utvide Ordforrådet
By The Autism Community Store | Published: 2026-10-23
Category: Veiledninger
Lær hvordan du bruker Language Builder Picture Nouns 2 til å utvide ordforrådet til barn med autisme. Denne guiden gir steg-for-steg-aktiviteter og praktiske tips.
Hurtig svar
Language Builder Picture Nouns 2 hjelper med å utvide ordforrådet ved å introdusere 200 nye fotografiske substantivkort i 11 kategorier. Bruk trinnene nedenfor for å bygge ferdigheter innen merking, sortering og historiefortelling.
Hvorfor dette kortsettet fungerer for ordforrådsbygging
Settet med 200 kort dekker kategorier som kroppsdeler, sikkerhetsskilt, verktøy, musikkinstrumenter, insekter, sjødyr, dyr, transport, klær, gårdsartikler, matvarer og hverdagsgjenstander. Denne variasjonen lar deg målrette spesifikke ordforrådshull og holde økter engasjerende.
Fordi kortene bruker ekte fotografer i stedet for tegninger, hjelper de barn med å generalisere ord til virkelige objekter. Dette er spesielt nyttig for elever som sliter med abstrakte representasjoner.
Hvordan bruke Language Builder Picture Nouns 2 for ordforrådsutvidelse
- 1. Start med merkingsøvelse: Velg 3-5 kort fra én kategori (f.eks. dyr). Vis hvert kort og si navnet tydelig. Be barnet om å gjenta ordet. Øk gradvis antall kort etter hvert som barnet får mer selvtillit. Vanlig feil: Å introdusere for mange kort på en gang kan overvelde eleven. Hold deg til et lite sett til mestring.
- 2. Gå videre til sortering etter kategori: Bland kort fra to forskjellige kategorier (f.eks. matvarer og klær). Be barnet om å sortere dem i hauger. Dette forsterker forståelsen av ordbetydninger utover bare merking. Kontrollpunkt: Hvis barnet sliter, reduser til én kategori og legg til en andre først når sortering er konsistent.
- 3. Øv på adjektiver og funksjoner: Velg et kort (f.eks. et verktøy) og still spørsmål som "Hva bruker vi dette til?" eller "Hvilken farge har det?" Dette bygger beskrivende språk og funksjonell forståelse. Vanlig feil: Å forvente at barnet svarer på komplekse spørsmål for tidlig. Start med enkle egenskaper som farge eller størrelse.
- 4. Arbeid med "Hva hører sammen": Velg to kort som ofte brukes sammen (f.eks. en skje og en bolle). Be barnet om å finne paret eller forklare hvorfor de hører sammen. Dette styrker assosiativ tenkning. Kontrollpunkt: Hvis barnet ikke finner par, modeller først forbindelsen ved å si: "En skje hører sammen med en bolle fordi vi spiser fra en bolle med en skje."
- 5. Introduser historiefortelling: Velg 3-4 kort og lag en enkel historie. For eksempel, vis et gårdsdyr, en matvare og en person. Si: "Bonden forer kua." Be deretter barnet om å lage sin egen historie ved hjelp av kortene. Vanlig feil: Å forvente en fullstendig fortelling umiddelbart. Start med to-kort-sekvenser og bygg gradvis opp.
Anbefalt produkt
- Language Builder Picture Nouns 2: Dette settet med 200 fotografiske substantivkort tilbyr ekstra ordforråd for elever som har mestret det originale Language Builder-settet. Det gir et naturlig neste steg for elever som trenger mer avansert ordforråd uten å gjenta kjente bilder.
Language Builder Picture Nouns 2
