Stripverhaalgesprekken: Geïllustreerde interacties die gespreksvaardigheden aan studenten leren door Carol Gray

Geïllustreerde interacties die conversatievaardigheden aan studenten leren

Carol Gray combineert stokfiguren met 'conversatiesymbolen' om te illustreren wat mensen zeggen en denken tijdens gesprekken. Door te laten zien wat mensen denken, wordt benadrukt dat anderen onafhankelijke gedachten hebben—een concept dat kinderen in het spectrum niet intuïtief begrijpen. Kinderen kunnen ook herkennen dat, hoewel mensen iets zeggen, ze iets heel anders kunnen denken—nog een concept dat vreemd is aan 'concreet denkende' kinderen. Kinderen kunnen hun eigen 'stripverhalen' tekenen om te laten zien wat ze denken en voelen over gebeurtenissen of mensen. Verschillende kleuren kunnen verschillende gemoedstoestanden vertegenwoordigen. Deze bedrieglijk eenvoudige 'stripverhalen' kunnen zowel veel substantiële informatie onthullen als overbrengen.

Carol Gray heeft meer dan twintig jaar ervaring in het onderwijs aan studenten met autismespectrumstoornissen (ASS). Carol startte in 1991 met het gebruik van sociale verhalen en heeft talloze artikelen, hoofdstukken en boeken over dit onderwerp geschreven. Ze is een veelgevraagd spreker in de Verenigde Staten en daarbuiten. Carol is directeur van The Gray Center for Social Learning and Understanding, een non-profitorganisatie die mensen met ASS bedient, en werkt momenteel privé met studenten, ouders en professionals in verschillende onderwijs- en werkomgevingen.