자폐 스펙트럼을 가진 K-8학년 아동을 위한 사회성 기술 교육은 언어 기반 지도보다는 시각적 자료 또는 '보여주며 가르치기' 기법에 중점을 두어야 합니다. 이 책은 고기능 자폐 및 아스퍼거 증후군 아동을 가르치는 데 필요한 시각적 도구와 보조 자료가 풍부한, 사용하기 쉬운 단계별 수업 계획으로 구성되어 이러한 요구를 충족합니다. 명시적인 IEP 목표를 포함한 이 K-8 수업 계획은 일반 교육 및 특수 교육 교실 모두에 통합될 수 있으며 개인 및 소그룹 지도를 모두 제공합니다.
My son's therapist loved the "show-teaching" approach right away—the step-by-step visual sequences finally clicked for him where verbal instructions never did. We've already seen him initiate a turn-taking game on the playground, which felt impossible just a few months ago.
The photo cards at the back of the book are perfect for my 3rd grader who needs to see exactly what "waiting my turn" looks like. The direct examples for recess and group work have already reduced his meltdowns noticeably this week.
I teach a K-2 autism classroom and the show-teaching approach in here finally gave me language I could use with my aides. The picture-based lessons for things like turn-taking and personal space are ready to copy, which saved me hours of prep. My students actually started using the visuals on their