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Tecniche visive per sviluppare le abilità sociali

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L'insegnamento delle abilità sociali per bambini dall'asilo alla terza media nello spettro autistico richiede un'enfasi su supporti visivi, o tecniche di "insegnamento visivo", piuttosto che su istruzioni basate sul linguaggio. Questo libro soddisfa questa esigenza, offrendo piani di lezione facili da usare, passo dopo passo, con una ricca dotazione di strumenti e supporti visivi per insegnare a bambini con autismo ad alto funzionamento e sindrome di Asperger. Questi piani di lezione per la scuola dell'obbligo, che includono obiettivi IEP espliciti, possono essere integrati sia nelle classi di educazione generale che in quelle di educazione speciale e offrono istruzioni sia individuali che per piccoli gruppi.

Customer Reviews (5.0 / 5 · 5 reviews)

Ruby ★★★★★

My son's therapist loved the "show-teaching" approach right away—the step-by-step visual sequences finally clicked for him where verbal instructions never did. We've already seen him initiate a turn-taking game on the playground, which felt impossible just a few months ago.

Eva V. ★★★★★

The photo cards at the back of the book are perfect for my 3rd grader who needs to see exactly what "waiting my turn" looks like. The direct examples for recess and group work have already reduced his meltdowns noticeably this week.

Scarlett S. ★★★★★

I teach a K-2 autism classroom and the show-teaching approach in here finally gave me language I could use with my aides. The picture-based lessons for things like turn-taking and personal space are ready to copy, which saved me hours of prep. My students actually started using the visuals on their