Visuaaliset tekniikat sosiaalisten taitojen kehittämiseen
Sosiaalisten taitojen opettaminen autismikirjon lapsille peruskoulun luokilla K–8 edellyttää painotusta visuaalisiin eli ”näyttämällä opettamisen” tekniikoihin kielellisen opetuksen sijaan. Tämä kirja vastaa tähän tarpeeseen ja sisältää helppokäyttöisiä, vaiheittaisia oppituntisuunnitelmia sekä runsaasti visuaalisia työkaluja ja apuvälineitä hyvin toimivan autismin ja Aspergerin oireyhtymän omaavien lasten opettamiseen. Nämä K–8-oppituntisuunnitelmat, joissa on selkeät IEP-tavoitteet, voidaan sisällyttää sekä yleisopetukseen että erityisopetukseen, ja ne tarjoavat sekä yksilö- että pienryhmäopetusta.