Visuelle Techniken zur Entwicklung sozialer Fähigkeiten
Die Vermittlung sozialer Fähigkeiten für Kinder mit Autismus-Spektrum-Störung von der Grundschule bis zur 8. Klasse erfordert einen Schwerpunkt auf visuelle oder „Show-Teaching“-Techniken anstelle von sprachbasierter Unterweisung. Dieses Buch erfüllt diesen Bedarf und besteht aus einfach anzuwendenden, Schritt-für-Schritt-Unterrichtsplänen mit einer Fülle von visuellen Werkzeugen und Hilfsmitteln für den Unterricht von Kindern mit hochfunktionalem Autismus und Asperger-Syndrom. Diese Unterrichtspläne für die Klassen K-8 mit expliziten IEP-Zielen können sowohl in den allgemeinen als auch in den sonderpädagogischen Unterricht integriert werden und bieten sowohl Einzel- als auch Kleingruppenunterricht.
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