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Mehr Verhaltenslösungen in und außerhalb des inklusiven Klassenzimmers; von Beth Aune, Beth Burt & Peter Gennaro

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Mehr denn je schreiben Bundesstaaten vor, dass Kinder mit besonderen Bedürfnissen in den allgemeinen Unterricht integriert werden. Daher benötigen alle Bildungsexperten, von Lehrern bis zu Verwaltungsmitarbeitern, spezifische Schulungen im Umgang mit ungewöhnlichen Verhaltensweisen.

Dieses Buch baut auf dem Erfolg des ersten auf, indem es den Fokus vom Klassenzimmer auf alle Bereiche des Schulgeländes erweitert – in Fluren, Cafeteria und Aula, auf dem Spielplatz und in Therapiesitzungen während des Schultags. Sehen Sie ein bestimmtes Verhalten? Schlagen Sie es nach!

Der Direktor der Sonderpädagogik Peter Gennaro, die Ergotherapeutin Beth Aune und die Mutter und Fürsprecherin für besondere Bedürfnisse Beth Burt gehen gemeinsam auf problematische Verhaltensweisen ein und lösen sie, die sich beziehen auf:

  • Das Verlassen des Klassenzimmers ohne Erlaubnis
  • Mangelnde Konzentration im Gruppenunterricht
  • Verhalten außerhalb des Sitzplatzes Verhalten im Sitzplatz
  • Schwierigkeiten beim Erledigen selbstständiger Arbeit
  • Zusammenbrüche
  • Schwierigkeiten beim Organisieren von Materialien
  • Klassenfeiern
  • Unsicherer oder unangemessener Gebrauch von Geräten
  • „Aggressives“ Verhalten auf dem Spielplatz oder im Sportunterricht
  • Schwierigkeiten, sich an Gruppenaktivitäten zu beteiligen/Isolation
  • Herausforderungen beim Abwechseln
  • Schlechtes Verlieren
  • Und viele andere!
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Customer Reviews (4.6 / 5 · 5 reviews)

Robert ★★★★★

The in-the-moment solution format is what sold me — I can flip straight to the behavior and find something I can actually try that same class period. The scenarios are realistic ones I've faced with my inclusion students, not textbook fantasy kids. It's already saved me twice this week.

Zoe K. ★★★★★

I've been teaching inclusion for years and still grabbed this for the quick-reference behavior charts. The in-the-moment strategies are actually organized by what you're seeing in class, so I found what I needed in about a minute during a rough afternoon.

Kevin H. ★★★★★

This one stays on my desk, not the shelf. The way it breaks down in-the-moment fixes for inclusive classrooms means I can grab a strategy between periods without losing my train of thought. Feeling much more prepared for whatever walks through the door.