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Brady Rymer – Love me for who I am

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Lieder, die Kinder aller Fähigkeiten feiern. Diese Lieder wurden von den Schülern der Celebrate the Children School inspiriert, einer Schule in New Jersey für Kinder mit alternativen Lernstilen. Viele der Schüler sind von Autismus und Asperger-Syndrom betroffen.



Der Grammy-nominierte Rymer sagt: "Die Lieder können als Hymnen für Kinder mit unterschiedlichen Fähigkeiten und ihre Familien verstanden werden; gleichzeitig denke ich, dass jedes Kind in dieser Sammlung etwas finden wird, mit dem es sich identifizieren kann. Ich hoffe, dass diese Lieder zu einem tieferen Verständnis und einer größeren Wertschätzung für Kinder mit Autismus und anderen Störungen einladen, indem sie zeigen, wie viel wir alle gemeinsam haben."



Das CD-Artwork stammt von Zoe Kakolyris, einer Künstlerin mit Asperger-Syndrom, die zudem gehörlos ist. Die lebendige Welt, die sie darstellt, voller Kinder, die mit Freude und Humor interagieren, spiegelt perfekt den Geist dieser Liedersammlung wider. Ein Schüler der Schule, der ein Lied inspirierte, 'So Many Ideas', sagte: "Dieses Lied beschreibt genau, wie ich mich fühle. Die Ideen, die in meinem Kopf gefangen sind, sind so groß, dass ich sie dir nicht einmal tippen kann. Was ich denke, dass du der Welt am meisten beibringen musst, ist, dass wir sehr intelligent denken, aber durch unseren Körper gebunden sind. Das lässt die Welt denken, dass wir nicht denkende Menschen sind. Danke, dass du dieses Lied geschrieben hast. Sag den Eltern, dass ihre Kinder alles verstehen, was vor sich geht, auch wenn es scheint, als würden sie nicht aufpassen. Gib niemals auf, für sie zu kämpfen. Sie können aus ihrem gefangenen Zustand herauskommen und gehört werden - so habe ich es geschafft."



Lori Jeanne Peloquin aus Rochester, NY lobt die CD ebenfalls: "Diese CD ist ein Muss für alle, die Kinder haben, besonders Kinder im Autismus-Spektrum, und auch für viele Erwachsene! Die Botschaften liegen den Herzen von Kindern mit Autismus-Spektrum-Störungen nahe, helfen aber anderen Kindern, sie besser zu verstehen. Sie könnten sich auch in einem Lied wiederfinden. Lieder wie 'pick eater', 'who wants to wear clothes (not me)' und '(Please don't try to fix me) Love me for who I am' sind (wie die meisten) sehr klug. Die Texte sind leicht verständlich, die Musik ist eingängig und mit viel Energie und Begeisterung performt. Ich wünschte, jeder würde eine kaufen! Die Welt wäre ein viel besserer Ort!"

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Customer Reviews (4.2 / 5 · 5 reviews)

Ellie J. ★★★★★

I'm a music teacher and these songs have a gentle, inclusive energy that my whole class responds to. Knowing they were inspired by real students at a school for kids with alternative learning styles makes them feel genuinely authentic, not just preachy.

Jason B. ★★★★★

My son has autism and usually tunes out music, but he actually stopped and listened to the whole thing. The songs written with kids from an alternative learning school really show — they're gentle and never talk down to anyone. We've had it on repeat at home for a week now.

Violet ★★★★★

I put this on during our morning drive and my son, who usually tunes everything out, started humming along by the second track. Knowing the songs came out of a school for kids with different learning styles makes the whole album feel less like a novelty and more like something made by people who act