Visuelle teknikker til at udvikle sociale færdigheder
Undervisning i sociale færdigheder for børn i 0.-7. klasse med autisme kræver vægt på visuelle eller 'show-undervisnings' teknikker frem for sprogbaseret undervisning. Denne bog opfylder dette behov og består af letanvendelige, trinvise lektionsplaner med en rigdom af visuelle værktøjer og hjælpemidler til undervisning af børn med højtfungerende autisme og Aspergers syndrom. Disse lektionsplaner for 0.-7. klasse, der indeholder eksplicitte IEP-mål, kan indarbejdes i både almenundervisning og specialundervisning og tilbyder både individuel undervisning og undervisning i små grupper.